A escola não apenas torna uma pessoa mais inteligente, mas também pode ajudá-la a viver mais, relatam os pesquisadores.
Pessoas com mais educação tendem a envelhecer mais lentamente e viver vidas mais longas em comparação com pessoas menos escolarizadas, concluiu o estudo.
Níveis mais altos de educação estão significativamente associados a um ritmo mais lento de envelhecimento e a um menor risco de morte, de acordo com o relatório publicado em 1º de março na revista JAMA Network Open.
Na verdade, cada dois anos adicionais de escolaridade correspondem a uma redução de 2% a 3% no ritmo de envelhecimento, mostram os resultados. Isso corresponde a aproximadamente 10% a menos de risco de morte precoce.
Este é o primeiro estudo a conectar a realização educacional com a velocidade do envelhecimento e o tempo de morte, disseram os pesquisadores.
“Sabemos há muito tempo que as pessoas com níveis mais altos de educação tendem a viver mais”, afirmou o pesquisador principal Daniel Belsky, professor associado de epidemiologia na Escola de Saúde Pública Mailman da Universidade Columbia, em Nova York.
“Mas há uma série de desafios para entender como isso acontece e, fundamentalmente, se intervenções para promover a educação contribuirão para uma longevidade saudável”, acrescentou Belsky em um comunicado da universidade.
Para este estudo, os pesquisadores basearam-se em dados do Estudo do Coração de Framingham, um projeto em andamento que teve início em 1948 e que acompanha a saúde dos residentes da cidade de Framingham, Massachusetts. Este estudo agora abrange três gerações.
Para medir o ritmo do envelhecimento, os pesquisadores analisaram dados genéticos dos participantes do estudo de Framingham usando um teste de “relógio” genético que funciona como um velocímetro para o processo de envelhecimento. Esse teste, essencialmente, mede quão rápido ou devagar o corpo de uma pessoa mudará à medida que envelhece.
Os pesquisadores então compararam os dados de envelhecimento genético com o quanto mais ou menos educação cada pessoa no estudo obteve, em comparação com seus pais e irmãos.
Dessa forma, o estudo pôde considerar as diferenças nos contextos educacionais e recursos financeiros entre as famílias, disseram os pesquisadores.
“Esses desenhos de estudo controlam as diferenças entre famílias e nos permitem isolar os efeitos da educação”, disse a pesquisadora principal Gloria Graf, uma estudante de doutorado em epidemiologia da Universidade Columbia.
Ao comparar os dados de educação e envelhecimento com registros que indicam quanto tempo os participantes viveram, os pesquisadores conseguiram relacionar um ritmo mais lento de envelhecimento à maior longevidade em pessoas com mais educação.
O envelhecimento mais saudável entre os participantes mais educados explicou até metade do impacto que a educação teve no risco de morte, disse Graf.
“Nossos achados apoiam a hipótese de que intervenções para promover a educação irão desacelerar o ritmo do envelhecimento biológico e promover a longevidade”, afirmou Graf.
No entanto, mais pesquisas são necessárias para confirmar essa relação e explicar por que a educação ajudaria uma pessoa a envelhecer de forma mais saudável, disse Belsky.
“Em última análise, evidências experimentais são necessárias para confirmar nossas descobertas”, disse Belsky.
Fonte da informação: Universidade Columbia, comunicado de imprensa, 1º de março de 2024
